“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话言犹在耳。作为一所有着红色基因、光荣革命传统的高校，五年来，565net必赢最新版党委坚决贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，坚决扛牢立德树人的政治责任，把马克思主义学院建设工作摆在重要位置，加强领导和统筹规划，积极推进思政课改革创新、不断加强思政课教师队伍，优化完善全员、全程、全方位育人体制机制，善用“大思政课”创新育人格局。马克思主义学院全体思政课教师，以强烈的使命担当意识，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，在新时代新征程上，书写立德树人的新篇章。
校党委书记谢树青与同学们交流学习思想政治理论课心得
1.“心尖”上的使命担当
五年来，马克思主义学院教师时刻把习近平总书记关于思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的谆谆教诲，思政课改革创新“八个相统一”的具体要求放在心上、记在心尖，以高度的责任感、强烈的使命感，不断在课程建设、教学改革、实践拓展等方面孜孜以求，创新发展，取得了长足进步。
校长蒋平安陪同自治区思政专家来学校思政课融媒体中心指导工作
“同学们，请打开秾大云上，我们看到本专题的第一个问题链设计是‘为什么当代爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一？’”这是2023级本科生《思想道德与法治》课堂上，任课教师蒲丽霞带领学生，开展依托“一体两翼三课融合”模式下的问题链引导混合式课堂教学场景。
五年来，思政课教师用心打磨每一章课，精心讲好每一堂课。集聚全校师资力量开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程，认真参加每一次的教育部培训，每周坚持集体备课，讲准讲精每一个重要理论观点，全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。历年在学生评教中，所有课程均达到90分以上。授课竞赛获自治区及以上奖项20项。马克思主义学院依托混合式教学改革成果，一流课程建设不断推进。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“中国近现代史纲要”获批自治区线上线下混合式一流课程，“思想道德与法治”获推国家级一流课程申报项目。
对于思政课实践教学“一课一品”改革创新成果，马克思主义学院副院长苗志娟如数家珍。“学院与校团委、宣传部等单位积极协作，结合各门课程特色，利用各种育人资源，以微电影、校园情景剧、红歌演唱、手工作品展、经典诵读、社会调查、参观学习等丰富的形式，形成“一课一品”特色实践教学项目，深受学生喜爱。”
开展情景剧实践教学活动
2023年以来，马克思主义学院把开展思政课实践教学与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，“简明新疆地方史教程”课举办“铸牢中华民族共同体意识书法绘画手工作品展”实践教学活动，“马克思主义基本原理”课举办“信仰之光照亮伟大征程——第三届校园情景剧大赛”，“思想道德与法治”课举办“学习贯彻新思想 强国有我新征程——大学生讲思政课”实践教学活动，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课举办“学习新思想 奋斗新征程——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛”，“中国近现代史纲要”课举办“诵读红色经典·致敬百年伟业”实践教学活动……
举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛
学院教师还充分发挥马克思主义理论专业优势，积极投身各类理论宣讲活动。先后参与校院两级宣讲和理论报告240余场，与专业课教师结对子，开展思政课程与课程思政同向同行“诊断沙龙”活动30余次。
五年来，学院思政课专任教师队伍增长了近一倍，传、帮、带，党员做先锋，支部是后盾，一批青年博士人才快速成长，思政课教师在“心尖”书写使命担当，持续做好习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，铸魂育人、启智润心，传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政课教师实践研修结业典礼
2“指尖”上的智慧浸润
习近平总书记指出，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
五年来，思政课教师充分发挥数字技术在课程中的应用，以数字化赋能思想政治教育创新，在教学资源平台、课程平台、实践体验等方面持续发力，推进教育数字化转型、加快构建数字化思政工作体系和网络宣传阵地。
“同学们，本学期我们这门课程的过程性评价将在‘秾大云上’平台进行记录，以便于大家随时掌握自己在线上、线下和实践课堂中的学习进度和平时成绩。”利用秾大云平台辅助教学，已经成了思政课教师的必然选择。
五年来，学校先后投入400多万元支持思政课信息化建设，马克思主义学院不断探索信息化技术与教学的有机结合，全面开展线上线下混合式教学平台建设。目前6门思政课实现了基于超星学习通平台的混合式教学，“形势与政策”课程推出的“学习广场”，实现了运用线上课程平台将时事热点以即时推送的方式引导学生自主学习，取得了良好效果。在线上教学资源建设方面，坚持引进与自建相结合的原则，先后引进内地名校优质思政课程资源，不断丰富网上课程案例库、习题库、试卷库等教学资源，构建了具有565net必赢最新版特色的思政课教学资源体系。
学生在思政课融媒体中心体验VR
“今天的VR体验，形式非常新颖，对红军长征过草地爬雪山的艰辛感同身受，让我更加理解了长征精神”。土管2201班艾丽娜·托尔恒在体验了思政课融媒体中心的VR资源后谈起自己的感受。马克思主义学院精心打造思政课融媒体体验中心，利用“长征”“飞夺泸定桥”、线上纪念馆等丰富的VR教学资源开展沉浸式教学，思政课的吸引力不断增强。自主建设“铸牢中华民族共同体意识”VR实践教学资源，实现师生在虚拟空间与场景、物体、人物等产生联动，让学生在沉浸式、交互式中得到学习。自主建设的“传承红色基因 赓续红色血脉”VR实践教学资源，模拟还原不同时期的农大场景，通过交互式体验和实践，展现学校屯垦戍边办大学、稳疆兴疆育人才的创业史、发展史，丰富了校史校情教育的手段。
学院微信公众号，积极融入学校新媒体矩阵，不断打造同频共振的网络思政教育阵地，真正实现“学生在哪里，思政教育在哪里”。
马克思主义学院思想政治理论课用“指尖”推动智慧浸润下的创新育人方式，建立起智能化虚拟性的学习、宣传新型育人场景，增强思政课育人的实效。
3.“笔尖”上的研学贯通
马克思主义学院立足思政课鲜明的政治性、思想性、理论性的显著特征，在学术研究、成果凝练、教研教改等方面不断突破，推动科研反哺教学工作取得新成效。
学院教师在自治区第五届高校思政课教学展示活动中获佳绩
五年来，作为首批自治区重点马克思主义学院，学院全体教师紧紧围绕马克思主义理论学科方向开展科学研究，凝练形成与课程紧密相连的科研方向。通过科研工作，为丰富教学素材、提升理论品质、提供实践指导等方面提供重要的学术支撑。思政课教师立项国家社科基金项目6项，省部级课题25项，出版专著3部。获得自治区第十三届哲学社会科学奖青年佳作奖、三等奖各1项，中国政研会2021年度二类优秀研究成果1项；在教学研究方面，立项自治区级教研教改项目5项、校级教研教改项目16项。获批自治区思想政治理论课名师工作室1个，获评自治区教学名师1人，自治区思政课中青年骨干教师2人。
马克思主义学院为坚持教科研服务教学，用“笔尖”书写研学贯通，推动教科研在促进学科专业建设、促进课程建设、教学内容更新、教材建设，以及教学方法和实践教学改革等方面不断走深走实。
4.“足尖”上的情怀感染
习近平总书记指出，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”
五年来，学校每年拨付专项经费支持思政教师开展社会实践，马克思主义学院走进社会“大课堂”，组织师生开展实践研修和社会调研，用双脚丈量责任，让“纸面”上的理论内化于心，做到知行合一。
组织学院教师参观阿勒泰红色教育基地
实地探访中共一大纪念馆、浙江嘉兴南湖红船，在毛泽东铜像广场向主席敬献花篮、参观毛泽东同志故居及其纪念馆、韶山烈士陵园、刘少奇故居及其纪念馆……思政课教师深刻领会中国共产党成立的伟大开端，感受老一辈无产阶级革命家坚定的革命信仰和崇高的人格风范，更加坚定了不忘初心紧跟党走，薪火相传培育新人的历史责任。
参观考察三五九旅屯垦纪念馆、阿克苏柯柯牙纪念馆、可可托海地质陈列馆、塔城红楼博物馆、“小白杨”哨所等地，思政课教师更加深入地了解新疆各地的红色文化、中国共产党治理新疆取得的伟大成就和各民族交往交流交融的融情实践。
学院教师赴韶山开展红色教育实践
围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，思政课教师与学生积极开展社会调查，在阿克苏地区“访惠聚”驻村工作点、乌鲁木齐、昌吉州等地开展乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识、思政课建设等主题调研，深入乡村、大中小学等学校开展问卷调查与访谈，深入了解新疆乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识教育和学校思政课建设等情况。
“心中有信仰，脚下有力量。通过实践研修和主题调研，让我更加坚定了理想信念，明确了为党育人、为国育才的使命担当。同时也为思政课教学收集了丰富而珍贵的历史资料和现实素材。躬身实践、教研合一，用心用情用力上好思政课，当好学生引路人，是我努力的方向。”参加研修的青年教师尚小强表达了激动的心情。
马克思主义学院教师积极走进南疆大中小学校，组建“阿克苏地区大中小学思政课一体化建设联盟”，开展思政课青年教师大练兵活动，依托努力曼·依米提名师工作室与阿克苏地区教育系统常态化开展集体备课，形成课程共建、互学共促、资源共享良好局面，不断提升课程质量和教学效果。
自治区教育工委领导为大中小学思政课一体化建设牵头学校授牌
马克思主义学院思想政治理论课教师牢记习近平总书记的谆谆教诲，用脚步丈量祖国大地，将“思政小课堂”与“社会大课堂”融会贯通，引导学生在火热生动的真实场景中深刻领会中国式现代化道路的成功密码，通过实践育人诠释了思政课这一人生“大课”的生动内涵。